Education by Theatre in Marginalised Cultures

Dagmar Inštitorisová

Ústav dizajnu médií, Fakulta masmédií, Paneurópska vysoká škola, Tematínska 10, Bratislava, dagmar.institorisova@paneurouni.com

Abstract

The article deals with active forms of education by theatre in marginalised cultures and socio-cultural relationships. It is aimed mainly at activities for homeless people, former convicts, mentally and physically challenged persons, etc. which emerged within the ESF project Education by Theatre in 2010 – 2014.

Keywords

Education by Theatre, marginalised cultures, Slovakia, homeless people, former convicts, mentally and physically challenged persons

Abstrakt

Príspevok sa zaoberá rôznymi formami vzdelávania divadlom v sociálne vylúčených kultúrach a socio-kultúrnych vzťahov. Je zameraný predovšetkým na aktivity pre ľudí bez prístrešia, bývalých trestancov, mentálne a telesne postihnuté osoby atď., ktoré vznikli v rámci vzdelávacieho projektu ESF Vzdelávanie divadlom v rokoch 2010 - 2014.

Kľúčové slová

Vzdelávanie divadlom, marginalizované kultúry, Slovensko, bezdomovci, bývalí trestanci, mentálne a telesne postihnuté osoby

JEL Classification

I19, ZOO