TEST „OBRÁZKOVO - SLOVNÍKOVÁ SKÚŠKA“ A JEHO VYUŽITIE PRI DIAGNOSTIKE DETÍ

Štúdia sa zameriava na analýzu validity testu Obrázkovo-slovníková skúška (T-8, ďalej OSS), ktorý je používaný vo viacerých psychologických zariadeniach v rámci batérie testov školskej zrelosti pre deti vo veku 5-7 rokov. Výsledky ukazujú, že test OSS viac diskriminuje závislosť od emočnej situácie (r=0,370; p =0,001) ako od veku detí (r=0,29, p=0,024), a nedokáže relevantne diskriminovať školskú zrelosť u detí. Kvalitatívna a kvantitatívna analýza jednotlivých pojmov v teste poukázala na ich neaktuálnosť. Vzhľadom na výsledky a spornú validitu testu autorka polemizuje nad vhodnosťou používania tohto testu pri testovaní školskej zrelosti.